12月20日下午15:00，城乡规划系召开了一场主题为“应用型人才培养背景下如何提升学生的实践能力”的教学研讨会。本次研讨会提出在应用型人才培养及国土空间规划全面推进的新背景之下，城乡规划专业教育应更加注重人才培养的综合性、创新型和实践性，各位老师针对如何培养综合实践能力突出的专业人才这一问题，从课程设置、教学环节、考核方式等多方面提出具体意见，以期切实提高城乡规划专业学生的实践能力。

    本次教学研讨会由城乡规划系教师王思语主持，全系教师踊跃发言，热烈讨论。首先，王思语从课程设置方面分享了相关经验，包括专业实践课必须紧跟形势进行调整和优化，加强实践课与理论课的联动，强化实践课作为理论课知识集成应用平台的作用，同时，要在专业产教融合实践环节，及时增加国土空间规划体系要求的相关教学内容，在此基础上，通过以实践项目为载体，拆分成专题来讲授，并设置研讨环节、实践沟通讨论体验等多种形式的实践环节体验，来加强对学生专业实践能力培育。高利峰说，可在理论和实践课程中加入情景式学习和探讨式学习方法，创造与他人研讨，与团队合作的方式，让学生学会倾听他人，学会取舍各类观点，由此来适应国土空间规划实践过程中对于综合型人才的需求。杨欣瑜认为，可将课程与学科竞赛对接，激发学生的竞争意识，可在课程前向学生下发任务书，任务书依据课程要求，同时结合拟参加的城市规划设计竞赛通告编写而成，课程结束后，从期末成果中，选出优秀学生作业进一步参与全国竞赛，并在同年竞赛评选结果发布后，组织一次优秀竞赛成果点评活动。其他教师也都纷纷表示，对于提升学生实践能力，需要从多方面入手，如在教学方法方面以学生为中心，采用研究型教学、研讨式教学、翻转课堂等教学方法，引导学生自主学习，提高学生综合分析能力和解决问题能力。在教学最后环节进行公开评图，邀请专业教师以及校内外同行共同评价，指出优缺点及错误，提出改进措施与方法，所有同学在场旁听，互相交流学习吸取经验教训。最后系主任马骁对各位教师的发言做出总结，提醒大家要充分认识学生实践能力培养的重要性，在以后的教学中要从多方面着手，进一步提升实践环节教学效果。

   本次教学研讨会为城乡规划系的教师提供了一个交流和学习的平台，大家都表示受益匪浅，其不仅促进了教师之间的经验分享和交流，还有利于提升教学质量。通过这次研讨会，全系教师认识到应用型人才培养背景下提升城乡规划专业学生实践能力的重要性，只有不断深入剖析专业内涵，并从课程设置、教学方法、考核评价等多个教学环节科学改革，才能切实提高教学质量。

（文/图 高丹 编辑/王聪 审核/张家荣）