6月16日至28日，建工学院地理科学专业2022级学生72人在邹晓艳、张善红、赵晓伟三位博士带领下进行了认知见习。认知实习是地理科学专业一个综合实践环节，其主要目的是培养本专业学生的空间观念和综合分析能力。通过野外调查学习和室内的参观学习，使学生区域考察与研究的技能和技巧得到提升，满足提高学生综合素质的需求。

6月15日下午召开了见习动员大会，指导教师邹晓艳介绍了实习安排、实习内容，强调了相关安全问题；指导教师张善红、赵晓伟老师要求同学们以任务为导向注意实习地观察和调研，做好资料搜集整理、见习记录等工作。

6月16日，全体师生有序进入商洛市博物馆，接待的博物馆讲解员沿时间脉络，仔细介绍了展厅陈列的与商洛历史密切相关的130多件精品文物，涵盖了从夏朝到明清时代不同时期的文化特征，加深了学生们对商洛历史文化的了解。

6月19日，全体师生又来到位于商洛市商州区腰市镇的江山景区，重点观察各种地质现象，巩固地质基础理论知识。江山景区在远古时代就是动植物的天堂和乐园，也是黄河文明与长江文明的融合点，更是地质学习基地。沿着主山路，三位指导老师组织学生对观测路线上各种典型地质现象和沉积现象进行了详细观察和记录。其中海石芽是最典型的岩溶地貌，是由距今5.5亿年前动荡的浅海环境下形成的中寒武统碳盐岩地层经侵蚀作用形成。同学们不仅学会了肉眼判别岩石组成及其颜色，还用地质罗盘实地测量了岩层倾向和倾角。

6月25日，全体师生来到商州区金凤山公园进行见习。同时这里设立有商州区气象站。沿着盘山路，从西广场山脚到山顶一路，指导老师讲解了所用园林绿化树种的植物学特性和生态学习性，已有和植被恢复所用的主要天然和人工植被类型及区别。学生们同时了解到气象站常用监测仪器和气象科普小知识，充分认识了商州区的气候特征，为后续相关课程学习打下基础。

6月26日，师生们前往商洛城市展示馆进行了参观。商洛城市展示馆历时4年建成，以“最美商洛”为核心，以时间流动为脉络，共分7大展示板块。同学们在讲解员和指导老师引导下参观了本栋建筑的1-4层。一楼大厅展示商洛城区全貌图，造型新颖，在灯光设计照应下展示了丹江河在商洛市主城区的流向，曲线上方以绿色为底色，象征着连绵的群山，顶部是蓝天白云，寓意着“商洛蓝”。二楼大厅分别有城市区位图、城市名片墙以及丰富多元的文化介绍，其中商洛的古城模型、仓颉造字的故事影片、微缩版的漫川关鸳鸯戏楼、商洛道情和花鼓戏中的人物形象，以及可以自动控制翻阅的电子诗书，通过场景还原再现的方式让同学们感受到了商洛丰厚的文化底蕴。三层主要展示了商洛的非物质文化遗产、历代名人和资源分布等内容。其中商南县千家坪的钒矿、丰富的野生自然动植物和中草药资源引起了学生强烈兴趣，不断地向讲解员和指导老师询问着。在“飞越秦岭”展厅，同学们争先恐后地体验在360°环形投屏中感受乘坐热气球穿梭秦岭，欣赏商洛各大景点。展馆4层主要展示了区域性战略规划和未来数字商洛、人工智能等技术时代背景下人们日常生活即将发生的巨大变化。同学们根据灯光变化不断变换角度俯瞰中心城区模型，体会城市的规划和建设，并进行拍照。在其对面拐角即是配有VR眼镜的自行车，亦是展馆尾声。同学们又排队免费体验了在虚拟空间体验穿梭在秦岭中的自由。

6月27日，全体师生准时从学校西门出发，乘大巴前往金丝大峡谷进行实习。该国家地质公园坐落于秦岭东南麓的陕西省商南县，总面积20多平方公里，地质资源丰富，形成于大约一亿年前的南秦岭构造带的造山运动。由于连续降雨，出于安全考虑，我们仅实地见习了白龙峡和青龙峡。学生们沿路认真听取指导老师对岩石组成以及峡谷、隘谷、嶂谷、宽谷四种典型地貌特征的讲解，提高了同学们对各种地质现象的观察分析能力。

认知见习是地理科学专业教学计划中重要的综合实践环节，本次见习的开展，使学生加深了对商洛地区历史文化和地理资源的认识，让广大地理专业学员更加深刻体会到课堂学到的基础知识需要到大自然中去观察、体会和消化，才能巩固基础理论知识。同时，认知见习是作为地理学科基本技能的野外考察工作的初步训练，为培养学生专业和后续课程学习兴趣，进一步完善地理专业实习内容、优化实习线路，打造成精品实习项目打下良好的基础。今后地理系将继续着力于培育合格的地理之才，为建设美丽中国做出贡献。

                                 （文/图 赵晓伟 编辑/王聪 审核/张家荣）